atividade para 6º F vespertino (revisão para prova)

1º. Num jogo cada jogador deve responder a 20 questões. A cada resposta correta, ganha 3 pontos e a cada resposta incorreta perde 2 pontos.

a) Com quantos pontos Henrique terminou o jogo, se ele acertou 11 questões?
b) Ana acertou uma questão a menos que Henrique. Com quantos pontos ela terminou o jogo?

2º Sabendo que (-80). (+62)= -4.960, quanto vale (+62). (-80)?

3º. Efetue:
a) (-5).(-4).(+2) b) (-1).(-2).(-6) c)(+9).(-2).(+3)

4º.Efetue:
a) (+9):(+9) b) (+72):(+36) c)(-108):(+27) d) 0:(+7)

5º. Determine o valor do termo desconhecido, representado pelas letras, nos seguintes casos:
a) x: (-8)=-6 b) y:9 =-7 c) t:(-3)=12

6º) calcule o valor das expressões numericas:

a) 15+(-8).(+3) b)(-30):(-5)-(-4) c) 21-(-14):(+2)
d)18:(-6)-(+3) e) (-5).(-1):(-1)

7º.O Valor da expressão
89-[(-2).(+7)-(-8).(13)} é um número
a) positivo e seu valor absoluto é 1
b) negativo e seu valor absoluto é 1
c) positivo e seu valor absoluto é 8
d) positivo e seu valor absoluto é 21

8º. qual o número que devemos adicionar a:
a) -10 para obter +3?
b) -12 para obter-2?
c) +6 para obter -9?
d) -5 para obter 10?
e) 3 para obter 13?
f) +2 para obter -2?

não esqueçam de resolver e estudar bom recesso para todos.

Festa de São João Vitor Soares

divisibilidade

matematica facil

meio ambiente / pesquisa

"http://pt.wikipedia.org/wiki/Terapia_ocupacional"

para pesquisa do meio ambiente sobre terapias ocupacional

6º F 4º horário 08/04/2009

1º Escreva, de forma simbólica e pela enumeração dos elementos, os seguintes conjuntos:
a) A= conjunto dos números inteiros maiores que +7.


b)B = conjunto dos números inteiros maiores que -10.

c)C= conjunto dos números inteiros menores que +5.

d) D= conjunto dos números inteiros menores ou iguais a -5.

2º. Usando a forma {xZ/ x  ...} e { xZ/ x ....}, escreva os seguintes conjuntos:

a) {+4,+5,+6,+7,+8,+9,...} = _________________________
b) {..., -7,-6,-5,-4,-3} = ______________________________
c) {-20,-19,-18,-17,-16,-15,...} _______________________


3º Dado o conjunto A = {xZ| -4 x  +4}, responda:
a) Quantos elementos têm esse conjunto?
b) -4  A?
c) -10 é um elemento desse conjunto?
d) Quais os números positivos desse conjunto?

4º efetue:

a) 2678 + 732
b) 9874- 7369
c) 3974 x 32
d) 37842 : 3

7º C e D para dia 08/04/2009 2º e 3º horário.
1º. Os seguintes números naturais são quadrados perfeitos. Observando a tabela dos números quadrados perfeitos, determine a raiz quadrada de cada um deles:

a) 144 b) 529 c) 961 d) 1225


2º. Determine o número natural x que elevado ao quadrado dá 2 704.

3º. Determine a raiz quadrada exata de cada um dos seguintes números racionais escritos na forma decimal.

a) 2,56 b) 4,84 c) 7,29 d) 10,24

avaliação tempo de aprender VII
dia 06/04/09 turma A
dia 07/04/09 turma B

estudar pelas atividades realizadas em sala de aula boa sorte

1º avaliação
31/03/09 turma D 5º.

31/03/09 turma D 7º.

31/03/09 turma D 8º.

01/04/09 turma E 6º.

01/04/09 turma C 7º.

tema do tempo de aprender eixo VII economia solidária e empreendimento

- A economia á serviço da vida
-o cooperativismo como prática solidária
- agricultura familiar
- desenvolvimento auto - sustentável e geração de renda

atividade eixo VII turma A

Atividade para eixoVII turma A.
1º. Dos números a seguir, quais são irracionais?
a) 4,5 b) 2,777... c) 0,135298... d) -5,043916...

2º. O que é número irracional? Dê exemplo.

3º. Dos números reais a seguir, qual é o maior? qual é o menor?
3,178641920078493... 3,17864192006920069883.... 3,178641920070193...

4º.Dos números, quais são racionais? quais são irracionais/
a) 5,444... b) 1,3232... c) -8,5 d) 18 e) 0,12374508... f) -2,953104...